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“Celebrações de diferentes culturas” apresentado na Embaixada de Portugal em Berlim

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Teve lugar, no passado dia 18 de dezembro, entre as 15h00 e as 16h30, a apresentação do projeto Comenius “Celebrações de Diferentes Culturas“, na Biblioteca da Embaixada de Portugal em Berlim. Trata-se de um projeto pioneiro na difusão da Língua Portuguesa e do desenvolvimento de competências interculturais em públicos jovens, em que participa a escola bilingue Neues Tor, de Berlim. A apresentação do projeto contou com a presença do Embaixador de Portugal, Luís de Almeida Sampaio, que proferiu uma alocução de abertura dos trabalhos acerca do papel e do valor da Língua Portuguesa na Europa e no Mundo:

Cortesia de Cristina Dargerfild.
Embaixador Almeida Sampaio na sua alocução inicial (Fotografia: cortesia de Cristina Dangerfield).

A Coordenadora do Ensino Português na Alemanha, Sílvia Melo Pfeifer, moderou a apresentação e a discussão das atividades desenvolvidas por este grupo de profissionais (professores e educadores de infância), tendo destacado o papel deste projeto no desenvolvimento da competência intercultural de professores e de alunos. O evento teve a cobertura do jornal Portugal Post, através da presença da sua repórter em Berlim.

Cortesia de Cristina Dangerfield.
O grupo de professores participantes e a Coordenadora de Ensino (Fotografia: cortesia de Cristina Dangerfield).

Fórum de discussão – o novo espaço de debate em Português, para os alunos portugueses espalhados pelo mundo

A Coordenação de Ensino Português na Alemanha, com o objetivo de promover a troca de ideias entre alunos lusodescendentes espalhados pelo mundo, criou um espaço dedicado à partilha de opiniões acerca de temas de Língua e Cultura Portuguesas.

Todos os semestres será lançado um novo tema de discussão, acerca de diferentes áreas. Para inaugurar este novo espaço, para o qual estão todos os alunos convidados, foi lançado o tema “O que significa ter raízes portuguesas, hoje?“. Para participar, basta responder à questão lançada e ir participando no diálogo criado com os restantes participantes.Deixar a idade e a localização geográfica é opcional, mas aconselhável. Não é preciso ser escritor profissional!!

Ajude-nos a divulgar este espaço, para fazer desta iniciativa um sucesso na história do debate rico que se faz em Português e acerca do Português, dando voz aos mais jovens.

Clique aqui para aceder ao espaço.

Currículo Europeu Comum para a formação de professores ao longo da vida: aumentar as competências dos professores para o ensino de alunos imigrantes multilingues

O projecto considera a necessidade de novas qualificações para os professores afectados pelas mudanças políticas, partindo dum conceito “compartimentado” de “ensino de segundas línguas (SL) a alunos imigrantes” para uma “educação inclusiva”, na qual o ensino da SL é visto como uma parte integral de um processo curricular generalizado e comum, ou seja, integrado no processo de alfabetização da SL.

Uma educação para a literacia em SL integrada no ensino regular obriga a mudanças no programa de formação de professores. Todos os professores necessitam de qualificação para o trabalho com alunos de minorias étnicas e linguísticas. Actualmente, nenhum Estado-membro possui um programa geral de educação para os professores que tenha em conta essas necessidades.

O objectivo do projecto é melhorar a formação de todos os professores no seu trabalho com alunos imigrantes, por meio da elaboração de competências baseadas no Programa Comum Europeu para a formação de professores e adaptações nacionais.