Sonne, Siesta und Saudade

Eine Reise rund um die Iberische Halbinsel. Sonne, Sand und Meer, das sind die Synonyme für Spanien und das kleinere Nachbarland Portugal – nach wie vor das beliebteste Reiseziel für europäische Urlauber. An den Küsten und im Landesinneren zeigt die Reihe die faszinierende Vielfalt der Landschaften und Regionen mit ihren Menschen, Kulturen und Traditionen. Auch die dritte Folge erkundet Portugal. Es geht die Küste entlang in Richtung Lissabon.

Die Küste Portugals – 850 Kilometer Sandstrand und raue Klippen. Auf sieben Hügeln erhebt sich die Hauptstadt am Ufer des Tejo. Noch bevor Lissabon erwacht, sind die Muschelfischer auf dem Wasser und müssen ihre Muskeln einsetzen, denn Maschinen darf man nur draußen auf dem Meer benutzen. Eine schonende Fangmethode, die den Bestand der Venusmuscheln sichern soll. Überall in der Stadt sind die Fassaden mit kunstvollen Keramikfliesen, den sogenannten Azulejos, verziert. Die meisten von ihnen sind handbemalt, ein Markenzeichen Portugals. Im Nationalpalast von Sintra stammen die ältesten Fliesen aus dem 15. Jahrhundert. Isabel Colher hat sich auf die Restaurierung spezialisiert, eine Arbeit, die sie noch Jahrzehnte beschäftigen wird. Die kleine Stadt Vila Franca de Xira ist das Zentrum der regionalen Pferde- und Rinderzucht und eine Hochburg des Stierkampfes. In Portugal werden die Stiere nicht in der Arena getötet. Lange überleben sie allerdings auch nicht. Fatima ist einer der wichtigsten Wallfahrtsorte der katholischen Kirche. Bis zu 200.000 Pilger können sich dort auf dem größten Kirchplatz der Welt versammeln. Im Flussdelta des Sado gibt es freilebende Delfine, deren gefährdete Population von Meeresbiologen überwacht wird. Die Überlebenschancen der Tiere sind recht gut, seit das Mündungsgebiet unter Naturschutz steht.

Mittwoch, 14. März 2012 um 19.30 Uhr

Wiederholungen:
21.03.2012 um 18:25
Sonne, Siesta und Saudade (3/10)
(Deutschland, 2012, 43mn)
ZDF
Regie: Marcus Fischötter

 

(Esta série comporta diferentes episódios com enfoque em diferentes regiões! A não perder! Mais informações aqui!)
 

Colóquio Internacional “FestLatino 2012” – Pelos mares da Língua Portuguesa

Candidatura aos programas de bolsas Camões,IP – ano letivo 2012/2013

Informação institucional:

1. Vimos informar que o  processo de candidatura  aos programas de bolsas Camões, I. P., para o ano letivo 2012/2013, irá decorrer entre os dias 12 de março e 30 de abril, nos termos definidos respetivo regulamento, o qual poderá ser consultado, em http://www.instituto-camoes.pt/lingua-e-ensino/bolsas-de-estudo/cidadaos-estrangeiros. (Regulamento e Aviso de Abertura).

2. Os programas que a seguir se identificam destinam-se a apoiar e promover o aperfeiçoamento da competência linguística em português, a formação e/ou aperfeiçoamento na área de tradução e interpretação de conferências, a investigação na área da língua e da cultura portuguesas e a formação científica e/ou profissional na  área do ensino do português, língua não materna:

– Frequência de Curso de Verão de Língua e Cultura Portuguesas;
– Frequência de Curso Anual de Língua e Cultura Portuguesas;
– Investigação, nomeadamente apoio a mestrados e doutoramentos;
– Vieira;
– Pessoa;
– Fernão Mendes Pinto;

3. Aproveitamos a oportunidade para lembrar que, de acordo com o definido no  ponto 2, artº 11º do Despacho nº 1251/2011 (regulamento acima), as candidaturas ao Programa para Frequência de Curso de Verão de Língua e Cultura Portuguesas devem ser propostas pelos respetivos professores de português das instituições de ensino que os candidatos frequentam, no âmbito de programas de cooperação firmados com o Camões, I.P., os quais devem prever especificamente o número de bolsas a atribuir.

4. À semelhança dos anos anteriores, as candidaturas serão efetuadas, através da página do Camões, I.P., na internet, constando o respetivo processo de duas fases: pré-candidatura e candidatura;  esta última destina-se aos candidatos selecionados na primeira triagem e aos quais será solicitada a documentação necessária para decisão final.

5. No que se refere à renovação de bolsas, o respetivo pedido pode ser apresentado pelo bolseiro, acompanhado de parecer do orientador ou do responsável do curso, com uma antecedência de 60 dias antes do fim do período da bolsa, tal como estipulado no artº 28 do Despacho nº 1251/2011.

Terceiro número da Newsletter “Aprender, falar e ser em Português no Reino Unido”.

A Coordenação de Ensino do Reino Unido tomou a excelente iniciativa de elaborar mensalmente uma newsletter de divulgação de iniciativas, livros recentes, textos (de divulgação, nomeadamente didática, mas não só), materiais didáticos, numa panóplia de contribuições de elevado interesse para as Comunidades Portuguesas, Pais e Encarregados de Educação, Docentes e alunos.

O terceiro número tem como palavras-chave “Mérito e Sonho, Apostas e Trajetórias, Herança e Erosão, Fantasia e Esforço” e divulga, entre outros, um texto de Mia Couto e a crónica “Ode às preposições” (da autoria de Sílvia Melo Pfeifer, Coordenadora do Ensino Português na Alemanha). São dois textos que brincam à língua portuguesa, matéria moldável de que às vezes se esquece.

Ideen für die Bildungsrepublik

“Der bundesweite Wettbewerb „Ideen für die Bildungsrepublik“ würdigt Projekte und Initiativen, die zu mehr Bildungsgerechtigkeit für Kinder und Jugendliche beitragen. Schirmherrin des Wettbewerbs ist Bundesbildungsministerin Annette Schavan. Die „Bildungsideen” werden von einer Expertenjury ausgewählt und im Rahmen einer individuellen Preisverleihung ausgezeichnet.” (http://www.land-der-ideen.de/bildungsideen/ideen-fuer-bildungsrepublik)

Regulamento e Flyer já disponíveis.

Novidade editorial: “Novos desafios no ensino do Português”

Acabou de ser editado, em versão eletrónica, o livro “Novos desafios no ensino do Português”, organizado por Madalena Teixeira, Inês Silva e Leonor Santos, da Escola Superior de Educação de Santarém.

Esta obra reúne trabalhos de investigadores e professores no terreno, nacionais e estrangeiros, em torno de diferentes questões do ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa (ortografia, fonética, abordagem do texto literário, …).

Clique aqui para descarregar o livro em formato PDF.

Fado é Património Imaterial da Humanidade

O fado é Património Imaterial da Humanidade segundo decisão hoje tomada durante o VI Comité Intergovernamental da Organização da ONU para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO).

O Fado, de José Malhoa (pintura de 1910).

O antigo presidente da Câmara de Lisboa, Pedro Santana Lopes, lançou a ideia de candidatar o fado a Património Imaterial da Humanidade e escolheu os fadistas Mariza e Carlos do Carmo para embaixadores da candidatura.

A candidatura foi aprovada por unanimidade pela Câmara de Municipal de Lisboa no dia 2 de maio de 2010 e apresentada publicamente na assembleia Municipal, no dia 1 de junho, tendo sido aclamada por todas as bancadas partidárias.

No dia 28 de junho de 2010, foi apresentada ao Presidente da República, Aníbal Cavaco Silva, e formalizada junto da Comissão Nacional da UNESCO. Em agosto desse ano, deu entrada na sede da organização, em Paris.

A candidatura portuguesa foi considerada como exemplar pelos peritos da UNESCO, tal como o Paraguai e Espanha.

Ler mais: http://aeiou.expresso.pt/fado-e-patrimonio-imaterial-da-humanidade-video=f690692#ixzz1ewkkKlu7

Ciberdúvidas lança novos espaços na Internet para aprender Português

Os alunos portugueses e estrangeiros do 5º ao 12º anos e os professores contam, a partir de hoje, com novos espaços na Internet de apoio ao ensino e à aprendizagem do português, lançado pelo Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, espaço de promoção do português online.

Uma dessas plataformas, a Ciberescola da Língua Portuguesa (www.ciberescola.com) integra um conjunto de exercícios interactivos especificamente destinados a alunos do 5.º ao 12.º ano do ensino secundário elaborados com base na língua materna e na língua não materna, para alunos de origem estrangeira.

O outro espaço de aprendizagem da língua, o Cibercursos da Língua Portuguesa (www.cibercursos.com) é especialmente dirigido a um público anglófono, contando com o patrocínio da Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento – FLAD. Disponibiliza diversos recursos didácticos para professores, como exercícios interactivos e cursos online de Português Língua Estrangeira.

O acesso a ambas estas plataformas é gratuito e não necessita de qualquer software adicional.

Segundo José Manuel Matias, um dos responsáveis pelo lançamento destes novos espaços, “a construção de conteúdos online para português é também importante para o sucesso das outras disciplinas” ao possibilitar “desafios interactivos que desenvolvem competências da leitura e da escrita no âmbito dos programas do ensino secundário”, explica.

(Fonte: Público on-line, 28.10.2011, secção “Educação” ou diretamente em http://www.publico.pt/Educação/ciberduvidas-lanca-novos-espacos-na-internet-para-aprender-portugues-1518719)

EXPOLINGUA 2011 – 28 a 30 de Outubro

Realizou-se, entre os dias 28 e 30 de outubro, a EXPOLINGUA 2011, na Russisches Haus der Wissenschaft und Kultur, em Berlim. Com cerca de 200 expositores de 30 países, esta feira representa um dos maiores eventos relacionados com o ensino e aprendizagem de línguas na Europa.

Este ano, a exposição teve como temática “viagens de línguas”, integrando apresentações das suas vantagens/desvantagens, dos seus critérios de seleção e de um conjunto de oportunidades para a aprendizagem de línguas no estrangeiro.

Nos expositores incluiam-se escolas de línguas (nacionais e internacionais), organizadores de viagens de línguas, instituições de intercâmbios, embaixadas e instituições culturais. A feira englobou ainda 80 workshops e apresentações subordinados à temática do evento e um conjunto significativo de “mini-cursos linguísticos” (programa completo).

O Instituto Camões esteve representado num stand de exibição partilhado com a Embaixada de Portugal e a Editora LIDEL, contendo informação alusiva à Língua e Cultura Portuguesas e material pedagógico-didático relativo ao ensino de Português enquanto Língua Estrangeira. Ao longo dos três dias de exposição,foram realizados pequenos workshops de sensibilização linguística aberta ao público, os “mini-cursos de português”.

A Drª Alexandra Schmidt, Adjunta de Coordenação, no Stand do IC,IP / LIDEL

A EXPOLINGUA é dirigida a alunos, estudantes, formandos, professores, docentes, tradutores e outros profissionais na área do ensino-aprendizagem de línguas, bem como ao público em geral interessado em línguas e culturas.

Mais informações em www.expolingua.com.

Blogue PLE: “Terra à Descoberta”

E eis que a Blogosfera se enriquece com mais um blogue destinado ao PLE: “Terra à Descoberta”. Nas palavras da sua autora e animadora, trata-se de um espaço virtual para “quem sente a curiosidade e a necessidade de vivenciar e aprofundar a língua e cultura lusas em contexto real”.

Descubra a “Terra à Descoberta” aqui.